Prove e artefatti
1. Definizione di artefatto
Gli artefatti possono essere prodotti durante l'attività di apprendimento o quella lavorativa, oppure al di fuori di questa; possono essere anche creati appositamente per essere inclusi nel proprio e-portfolio. Quest'ultimi, ad esempio, possono comprendere:
- spiegazioni in merito alle finalità del proprio e-portfolio;
- testi personalizzati del proprietario dell'e-portfolio che commenta i suoi altri artefatti;
- didascalie (descrizione delle testimonianze che spiegano che cosa sono e perché sono state scelte).
- rilevanti - gli artefatti dovrebbero essere rilevanti rispetto agli obiettivi dell'e-portfolio e dimostrare capacità e competenze che si vogliono presentare;
- riusabili - gli artefatti dovrebbero essere scomposti in piccole unità da riusare in e-portfolio aventi obiettivi diversi;
- inter-operabili - le prove dovrebbero essere prodotte in formati comuni che consentano la massima portabilità, quali ad esempio PDF, JPG, TXT, MP3, ecc.;
- disponibili - se le testimonianze sono pubblicate in una pagina web, l'autore dell'e-portfolio dovrebbe assicurarsi che l'artefatto sia consultabile da altri.
2. Esempi di artefatti
Per un efficace sviluppo dell'e-portfolio è importante sapere che uno stesso artefatto può dimostrare competenze e capacità diverse.
Una raccolta di fotografie pubblicate online può dimostrare le capacità artistiche dell'autore, ma anche le sue competenze digitali.
Riferimenti
1. Barret Helen, 2001, Electronic Portfolios - A chapter in Educational Technology; An Encyclopedia. Available at:
https://electronicportfolios.com/portfolios/encyclopediaentry.htm
Ostatnia modyfikacja: środa, 14 marzec 2012, 13:49