- Upewnij się, że zrozumiałaś/eś cel e-portfolio, do którego udzielisz informacji zwrotnej. Pomyśl także czy wiesz jaka jest grupa adresatów ocenianego e-portfolio.
- Najpierw opisz to, co widzisz. Skup się na faktach, konkretach. Opieraj się na dowodach, nie na przypuszczeniach.
O, jaka ładna grafika! Uwielbiam ten kolor! I to tło, naprawdę elegancko to wygląda moim zdaniem z taką wesołą czcionką!
Widzę, że użyłaś dużo czerwonego. Na białym tle stanowi to spory kontrast.
- Pisz/mów to, co ważne dla odbiorcy, z czego może faktycznie skorzystać.
Dobra robota! Ładnie, fajnie, miło, dobrze...
Kiepsko ci poszło tym razem.
Sądzę, że gdyby ten plik był w innym formacie to łatwiej byłoby go otworzyć.
Czy myślisz, że udałoby cię się nagrać to przemówienie?
- Unikaj kategorycznych stwierdzeń typu „ty nigdy”, „ty zawsze”. Etykietki nadmiernie upraszczając obraz sprawiają, że nie jest prawdziwy.
Ty nigdy nie angażujesz się w żadne projekty! / Ania od 2005 nie brała udziału w projekcie.
Po tobie zawsze można się było spodziewać, że w końcu zapiszesz się na kurs wspinaczkowy. / Twoje wieloletnie zainteresowanie wspinaczką musiało zaowocować udziałem w tym kursie.
Absolwenci „nowodworka” zawsze byli najlepsi w matematyce / W tej szkole połowa uczniów wybierała studia matematyczne.
- Opisz, jaki to miało skutek.
Świetnie! Naprawdę mi się spodobało
Dzięki temu łatwiej przeczytać tekst. Kolor czerwony przyciąga uwagę.
To rozprasza moją uwagę.
- Skup się na zachowaniu i rezultatach, które można zmienić, nie na osobie. Opisz skutki.
Jest Pani taka ładna i ma taki piękny uśmiech, że klientom trudno się z Panią rozmawia
Widzę, że podczas rozmowy z klientem wybuchasz głośnym śmiechem. To może rozpraszać niektórych klientów.
- Jeśli trzeba, opisz to, co czujesz.
Podoba mi się takie zestawienie kolorów.
Nie lubię, kiedy korzystasz z moich materiałów bez podawania ich autorstwa.